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Artigos02-06-2015
Comunicação professor-aluno através da pedagogia problematizadora
Revista Brasileira de Enfermagem. 1995;48(1):33-38
Abstract
ArtigosComunicação professor-aluno através da pedagogia problematizadora
Revista Brasileira de Enfermagem. 1995;48(1):33-38
DOI 10.1590/S0034-71671995000100005
Views5See moreTrata-se de um relato de experiência emprego da abordagem Sócio Cultural de um trabalho desenvolvido por alunas do Programa de Pós-Graduação da Escola de Efermagem Ribeirão Preto-USP. Para explanaçãoda referida abordagem empregamos, como oestratégia didática, o esquema do arco proposto por Charles Maguerez e apresentado por Bordenave(1)natentativa de sistematizar a comunicação entre professor e aluno abordando os "Aspectos relacionados aos Problemas do Ensino Superior".
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Revista Brasileira de Enfermagem. 1995;48(1):33-38
DOI 10.1590/S0034-71671995000100005
Views5See moreTrata-se de um relato de experiência emprego da abordagem Sócio Cultural de um trabalho desenvolvido por alunas do Programa de Pós-Graduação da Escola de Efermagem Ribeirão Preto-USP. Para explanaçãoda referida abordagem empregamos, como oestratégia didática, o esquema do arco proposto por Charles Maguerez e apresentado por Bordenave(1)natentativa de sistematizar a comunicação entre professor e aluno abordando os "Aspectos relacionados aos Problemas do Ensino Superior".
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