Revista Brasileira de Enfermagem. 2014;67(4):588-593
DOI: 10.1590/0034-7167.2014670414
Publication date: 01-01-2014
Estudio descriptivo y comparativo, desarrollado a partir de dos históricos utilizados
para la implementación de la Sistematización de la Asistencia de Enfermería en una
Clínica Pediátrica de un hospital escuela. Objetivó-se comparar el Conjunto
Internacional de Datos Mínimos de Enfermería (i-NMDS) con los datos de los históricos
de enfermería utilizados en una Clínica Pediátrica para aplicación del Proceso de
Enfermería en el área de Salud del Niño y del Adolescente. De los deseaseis ítems
evaluados pertenecientes a la propuesta del i-NMDS, el instrumento para adolescentes
hospitalizados contempló 12 (75%) y el instrumento para niños de 0 a 5 años contempló
7 (43,75%). Concluyese que los históricos de enfermería analizados no incluyeron en
su totalidad los datos del i-NMDS. Se sugiere que debe haber una mejora en el
desarrollo de los históricos, con la utilización del lenguaje estandarizado de
enfermería para la planificación de la asistencia, la documentación de las
actividades, y para identificar y medir los resultados de la práctica.
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Estudio descriptivo y comparativo, desarrollado a partir de dos históricos utilizados para la implementación de la Sistematización de la Asistencia de Enfermería en una Clínica Pediátrica de un hospital escuela. Objetivó-se comparar el Conjunto Internacional de Datos Mínimos de Enfermería (i-NMDS) con los datos de los históricos de enfermería utilizados en una Clínica Pediátrica para aplicación del Proceso de Enfermería en el área de Salud del Niño y del Adolescente. De los deseaseis ítems evaluados pertenecientes a la propuesta del i-NMDS, el instrumento para adolescentes hospitalizados contempló 12 (75%) y el instrumento para niños de 0 a 5 años contempló 7 (43,75%). Concluyese que los históricos de enfermería analizados no incluyeron en su totalidad los datos del i-NMDS. Se sugiere que debe haber una mejora en el desarrollo de los históricos, con la utilización del lenguaje estandarizado de enfermería para la planificación de la asistencia, la documentación de las actividades, y para identificar y medir los resultados de la práctica.