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EDITORIAL22/07/2010
Ano Internacional da Enfermeira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):355-355
Resumo
Visualizações11
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PESQUISA22/07/2010
Formação de mestres em enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina: contribuições sob a ótica de egressos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):359-365
Resumo
PESQUISAFormação de mestres em enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina: contribuições sob a ótica de egressos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):359-365
DOI 10.1590/S0034-71672010000300002
Visualizações3Ver maisO estudo objetivou conhecer as percepções de egressos do Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina acerca das contribuições de sua formação para o trabalho profissional. Estudo de abordagem qualitativa, utilizou questionário aplicado a mestres em enfermagem egressos do curso (últimos 5 anos), totalizando 88 informantes. A análise apresentou elementos da ótica dos egressos quanto a uma avaliação geral do curso, quanto às contribuições do mesmo para a mudança no trabalho e quanto a avaliação média dos seus objetivos. O mestrado em enfermagem mostrou-se um espaço reconhecido e valorizado de construção e consolidação de um conhecimento inovador frente aos desafios que se impõem para uma nova configuração do fazer em saúde cotidianamente.
Visualizações3Resumo
PESQUISAFormação de mestres em enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina: contribuições sob a ótica de egressos
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):359-365
DOI 10.1590/S0034-71672010000300002
Visualizações3Ver maisO estudo objetivou conhecer as percepções de egressos do Curso de Mestrado em Enfermagem do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina acerca das contribuições de sua formação para o trabalho profissional. Estudo de abordagem qualitativa, utilizou questionário aplicado a mestres em enfermagem egressos do curso (últimos 5 anos), totalizando 88 informantes. A análise apresentou elementos da ótica dos egressos quanto a uma avaliação geral do curso, quanto às contribuições do mesmo para a mudança no trabalho e quanto a avaliação média dos seus objetivos. O mestrado em enfermagem mostrou-se um espaço reconhecido e valorizado de construção e consolidação de um conhecimento inovador frente aos desafios que se impõem para uma nova configuração do fazer em saúde cotidianamente.
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PESQUISA22/07/2010
Integralidade do cuidado à saúde como competência educativa do enfermeiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):366-370
Resumo
PESQUISAIntegralidade do cuidado à saúde como competência educativa do enfermeiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):366-370
DOI 10.1590/S0034-71672010000300003
Visualizações4O estudo objetiva identificar os sentidos de integralidade presentes nos discursos dos sujeitos envolvidos na formação inicial em Enfermagem, referentes a atividades educativas. O referencial teórico metodológico foi o materialismo histórico e dialético. Foram entrevistados 30 sujeitos: cinco docentes, cinco graduandos, dez enfermeiras; dois gestores e oito usuários de dois serviços de saúde-escola. Os discursos foram analisados pelo método de análise de discurso. Embora no discurso dos entrevistados a integralidade assuma diferentes sentidos, todos estão associados a um saber-fazer integrado, no qual o cuidado é pautado por uma relação comprometida, responsável, sincera e de confiança entre profissionais e usuários. Conclui-se que promover a integralidade do cuidado à saúde é uma competência fundamental a ser desenvolvida na formação inicial em Enfermagem.
Palavras-chave: Competência ProfissionalCuidados de EnfermagemEducação em EnfermagemEducação em SaúdeEducação SuperiorVer maisVisualizações4Resumo
PESQUISAIntegralidade do cuidado à saúde como competência educativa do enfermeiro
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):366-370
DOI 10.1590/S0034-71672010000300003
Visualizações4O estudo objetiva identificar os sentidos de integralidade presentes nos discursos dos sujeitos envolvidos na formação inicial em Enfermagem, referentes a atividades educativas. O referencial teórico metodológico foi o materialismo histórico e dialético. Foram entrevistados 30 sujeitos: cinco docentes, cinco graduandos, dez enfermeiras; dois gestores e oito usuários de dois serviços de saúde-escola. Os discursos foram analisados pelo método de análise de discurso. Embora no discurso dos entrevistados a integralidade assuma diferentes sentidos, todos estão associados a um saber-fazer integrado, no qual o cuidado é pautado por uma relação comprometida, responsável, sincera e de confiança entre profissionais e usuários. Conclui-se que promover a integralidade do cuidado à saúde é uma competência fundamental a ser desenvolvida na formação inicial em Enfermagem.
Palavras-chave: Competência ProfissionalCuidados de EnfermagemEducação em EnfermagemEducação em SaúdeEducação SuperiorVer mais
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PESQUISA22/07/2010
Dilemas e conflitos de ser mãe na vigência do HIV/Aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):371-376
Resumo
PESQUISADilemas e conflitos de ser mãe na vigência do HIV/Aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):371-376
DOI 10.1590/S0034-71672010000300004
Visualizações6Ver maisObjetivou-se apreender os dilemas e conflitos revelados por mulheres que engravidaram na vigência da infecção pelo HIV/Aids. Estudo qualitativo com oito mulheres atendidas em ambulatório em Fortaleza-CE. Mediante entrevistas observou-se que as mulheres gestam com expectativa do resultado da sorologia do concepto; depois de nascidos vivenciam incertezas e mantêm superproteção da criança. Relatam maneiras inadequadas da comunicação do diagnóstico e pouca orientação para gestar em face do HIV. As mulheres transformam o desejo de ser mãe em realidade. Para elas, lidar com uma criança com possibilidade de contrair infecção pelo HIV é algo além de sua capacidade. Conclui-se ser essencial oferecer suporte emocional e social para essas mulheres independente das fases da vida.
Visualizações6Resumo
PESQUISADilemas e conflitos de ser mãe na vigência do HIV/Aids
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):371-376
DOI 10.1590/S0034-71672010000300004
Visualizações6Ver maisObjetivou-se apreender os dilemas e conflitos revelados por mulheres que engravidaram na vigência da infecção pelo HIV/Aids. Estudo qualitativo com oito mulheres atendidas em ambulatório em Fortaleza-CE. Mediante entrevistas observou-se que as mulheres gestam com expectativa do resultado da sorologia do concepto; depois de nascidos vivenciam incertezas e mantêm superproteção da criança. Relatam maneiras inadequadas da comunicação do diagnóstico e pouca orientação para gestar em face do HIV. As mulheres transformam o desejo de ser mãe em realidade. Para elas, lidar com uma criança com possibilidade de contrair infecção pelo HIV é algo além de sua capacidade. Conclui-se ser essencial oferecer suporte emocional e social para essas mulheres independente das fases da vida.
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PESQUISA22/07/2010
Concepção de clientela: análise do discurso da benevolência no contexto da reforma psiquiátrica brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):377-384
Resumo
PESQUISAConcepção de clientela: análise do discurso da benevolência no contexto da reforma psiquiátrica brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):377-384
DOI 10.1590/S0034-71672010000300005
Visualizações9Ver maisEste estudo pretende conhecer o contexto dinâmico e controverso onde ocorre a prática em saúde mental. Para isso, analisou-se o discurso de trabalhadores de saúde mental sobre a concepção da clientela do serviço. O corpus deste trabalho é composto por entrevistas aplicadas a 17 dos 25 profissionais de saúde mental que trabalham em um serviço substitutivo de uma cidade da Região Sul do Brasil. O referencial teórico-filosófico foi a Análise Crítica do Discurso. O dispositivo metodológico que subsidiou a sistematização dos dados foi o "diagrama axiológico-discursivo". Os resultados demonstram que os trabalhadores assumem relações de benevolência em função da indefinição conceitual sobre a clientela do serviço, fruto da dificuldade em estabelecer o que é normal e patológico em saúde mental. Esperamos que o estudo contribua para problematizar o processo de consolidação da reforma psiquiátrica brasileira.
Visualizações9Resumo
PESQUISAConcepção de clientela: análise do discurso da benevolência no contexto da reforma psiquiátrica brasileira
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):377-384
DOI 10.1590/S0034-71672010000300005
Visualizações9Ver maisEste estudo pretende conhecer o contexto dinâmico e controverso onde ocorre a prática em saúde mental. Para isso, analisou-se o discurso de trabalhadores de saúde mental sobre a concepção da clientela do serviço. O corpus deste trabalho é composto por entrevistas aplicadas a 17 dos 25 profissionais de saúde mental que trabalham em um serviço substitutivo de uma cidade da Região Sul do Brasil. O referencial teórico-filosófico foi a Análise Crítica do Discurso. O dispositivo metodológico que subsidiou a sistematização dos dados foi o "diagrama axiológico-discursivo". Os resultados demonstram que os trabalhadores assumem relações de benevolência em função da indefinição conceitual sobre a clientela do serviço, fruto da dificuldade em estabelecer o que é normal e patológico em saúde mental. Esperamos que o estudo contribua para problematizar o processo de consolidação da reforma psiquiátrica brasileira.
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PESQUISA22/07/2010
Sistema de Informação Pré-Natal: análise crítica de registros em um município paulista
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):385-390
Resumo
PESQUISASistema de Informação Pré-Natal: análise crítica de registros em um município paulista
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):385-390
DOI 10.1590/S0034-71672010000300006
Visualizações3Ver maisA assistência pré-natal é um dos pilares nos cuidados em saúde. Este estudo objetivou realizar uma avaliação critica do SIS Pré-natal em um município paulista, comparar suas informações com a assistência local e verificar o cadastro das gestantes atendidas nos Estabelecimentos de Assistência à Saúde. Foram analisados os registros de gestantes por meio de consulta junto à Regional de Saúde e serviço de saúde municipal. Observaram-se incongruências entre o sistema e registro local. As falhas estavam relacionadas ao preenchimento inadequado das fichas de atendimento, além do controle escasso dos prontuários e agendamento nos estabelecimentos. Os resultados evidenciam a necessidade de um melhor planejamento das ações para a melhoria da qualidade do serviço pré-natal.
Visualizações3Resumo
PESQUISASistema de Informação Pré-Natal: análise crítica de registros em um município paulista
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):385-390
DOI 10.1590/S0034-71672010000300006
Visualizações3Ver maisA assistência pré-natal é um dos pilares nos cuidados em saúde. Este estudo objetivou realizar uma avaliação critica do SIS Pré-natal em um município paulista, comparar suas informações com a assistência local e verificar o cadastro das gestantes atendidas nos Estabelecimentos de Assistência à Saúde. Foram analisados os registros de gestantes por meio de consulta junto à Regional de Saúde e serviço de saúde municipal. Observaram-se incongruências entre o sistema e registro local. As falhas estavam relacionadas ao preenchimento inadequado das fichas de atendimento, além do controle escasso dos prontuários e agendamento nos estabelecimentos. Os resultados evidenciam a necessidade de um melhor planejamento das ações para a melhoria da qualidade do serviço pré-natal.
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PESQUISA22/07/2010
Investigação em Central de Material e Esterelização utilizando a Teoria Fundamentada em Dados
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):391-396
Resumo
PESQUISAInvestigação em Central de Material e Esterelização utilizando a Teoria Fundamentada em Dados
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):391-396
DOI 10.1590/S0034-71672010000300007
Visualizações4Ver maisPesquisa desenvolvida em três Centrais de Materiais e Esterilização para investigação da prática gerencial do enfermeiro, face os recursos humanos. É parte da dissertação de mestrado cujos objetivos foram identificar o significado da prática gerencial em CME, descrever seu processo, e construir um modelo teórico sobre gerenciamento de recursos humanos. Estudo de natureza qualitativa no qual participaram enfermeiros de três hospitais públicos do Rio de Janeiro. Utilizamos como referenciais o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados. Baseadas nos dados coletados e realidades de cada CME encontram cinco categorias, além do fenômeno central. Processo de atuação básica dos enfermeiros está atrelado à experiência na gerência de pessoal, conhecimento do processo de trabalho e ciência de suas realidades.
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PESQUISAInvestigação em Central de Material e Esterelização utilizando a Teoria Fundamentada em Dados
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):391-396
DOI 10.1590/S0034-71672010000300007
Visualizações4Ver maisPesquisa desenvolvida em três Centrais de Materiais e Esterilização para investigação da prática gerencial do enfermeiro, face os recursos humanos. É parte da dissertação de mestrado cujos objetivos foram identificar o significado da prática gerencial em CME, descrever seu processo, e construir um modelo teórico sobre gerenciamento de recursos humanos. Estudo de natureza qualitativa no qual participaram enfermeiros de três hospitais públicos do Rio de Janeiro. Utilizamos como referenciais o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados. Baseadas nos dados coletados e realidades de cada CME encontram cinco categorias, além do fenômeno central. Processo de atuação básica dos enfermeiros está atrelado à experiência na gerência de pessoal, conhecimento do processo de trabalho e ciência de suas realidades.
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PESQUISA22/07/2010
Educação em saúde a partir de círculos de cultura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):397-403
Resumo
PESQUISAEducação em saúde a partir de círculos de cultura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):397-403
DOI 10.1590/S0034-71672010000300008
Visualizações7Ver maisO estudo tem os objetivos de sistematizar, mediante Círculos de Cultura, uma proposta de (re)construção das ações de educação em saúde que articule as competências necessárias aos(as) enfermeiros(as) de PSF para uma prática de educação em saúde reflexiva e crítica e realizar uma auto-avaliação dos Círculos. Constitui uma Pesquisa-ação, onde a pesquisadora fundamentada no "Método Paulo Freire" é animadora de debates em oito Círculos de Cultura. Participaram dez enfermeiras. Os Círculos propiciam o exercício da consciência política, indispensável ao processo de "empowerment" do profissional de saúde no exercício de sua competência sociopolítica. A realização de Círculos de Cultura propicia uma relação de cumplicidade entre os profissionais de saúde e os grupos comunitários com as ações de promoção da saúde.
Visualizações7Resumo
PESQUISAEducação em saúde a partir de círculos de cultura
Revista Brasileira de Enfermagem. 2010;63(3):397-403
DOI 10.1590/S0034-71672010000300008
Visualizações7Ver maisO estudo tem os objetivos de sistematizar, mediante Círculos de Cultura, uma proposta de (re)construção das ações de educação em saúde que articule as competências necessárias aos(as) enfermeiros(as) de PSF para uma prática de educação em saúde reflexiva e crítica e realizar uma auto-avaliação dos Círculos. Constitui uma Pesquisa-ação, onde a pesquisadora fundamentada no "Método Paulo Freire" é animadora de debates em oito Círculos de Cultura. Participaram dez enfermeiras. Os Círculos propiciam o exercício da consciência política, indispensável ao processo de "empowerment" do profissional de saúde no exercício de sua competência sociopolítica. A realização de Círculos de Cultura propicia uma relação de cumplicidade entre os profissionais de saúde e os grupos comunitários com as ações de promoção da saúde.
Revista Brasileira de Enfermagem
